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武亚丽的博客

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做个园丁——是我的福分, 教书育人——是我的职业, 传道授业——是我的工作, 桃李芬芳——是我的骄傲, 追求卓越——是我的梦想。

学习数学的好方法  

2008-07-20 15:29:10|  分类: 教学类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 每个人要选择适应自己的方法,不要贪多,要长期坚持。

一.集中精神 你能精神集中吗?

    1.明确自己的学习目的。要有时间压力的学习。

    2.基本知识:定义、定理、公式、公理、法则、性质、推论、图形、黑体字的例题习题、

数学符号、数学方法。

    3.手、眼、口、脑并用。

    4.想办法培养自己精神集中!

二.学当小老师 什么叫“会了”?

    能给自己讲明白,能给别人讲明白才叫“会了”

    听懂了≠你会了≠做的对

    老师比学生数学水平高,不仅是解题能力高,数学素养也高。因为他们天天给学生讲题,

讲的炉火纯青,融会贯通,知识点高度系统化。如果同学们也经常给他人讲题,尽量给人讲清

楚,讲明白,那么就能进入数学老师的思维,在做考题时,就能很容易明白出题者的意图。

三.培养运算准确性 会了怎么做对?

    数学数字计算的能力、习惯、准确性、自信性等,对中学生论证、推理、——即抽象的数

学“运算”能力影响是十分明显的。我们再次谈的运算能力,是指会的题一定要做对的能力。

    很多学生考后讲:“题好做,挺认真,考的还行。”但最后分不高。原因是会做,但错了

,着急,不仔细,马虎了。这倒不是搪塞家长与老师。如何解决?大多数人不清楚。

    有老师做过实验,对于50-90分左右的同学一块分析,结果发现,每次考试同学丢的分,大

约2/3是会的做错了。

    关于会的错了的原因分析

    1.做题时,一看会做,就快做,省点时间去做不太会做的。怕做不完,着急,一快容易错

。属于策略失当;

    2.心算惹的祸。小学的心算是一步,最多是2步。但到了中学,运算比较复杂,同学们往

往好几步都心算,特容易错;

    3.跳步。数学运算随着年级增加,知识增多,必定跳步。但有同学跳步太多。卷子或练习

册上留的空地也少,不用草稿纸,使劲跳步,久而久之,不跳步难受,从而不出错就怪了;

    4.草稿纸不会用。乱、跳关键步,很难去找对应的题。其实一些数学高手,在做大题时根

本就不用草稿纸,因为他们很少跳步;

    5.自信心不足;

    那么,针对以上容易出现问题的几点,要注意:

    1、少跳步;

    2、少心算;

   

    3、少用草稿纸,就是用草稿纸也要整洁;

    4、有自信,一次做对。不要抱着“先赶快做完再多检查几次的思想”,其实到了高考或中

考,很少有时间去检查的。所以平时要养成“会做的题慢一点,一次就做对”的习惯。真真的

高手,做的是最慢的。相反交卷最快的,不是什么也不会的,就是自以为是的家伙。

四.空降学习法

    一般人都会认为,基础很重要,要从基础开始,按部就班地进行理解,遇到不懂的地方,

就要回到基础上来。这么想就很容易放弃学习数学,但空降学习法认出基础差的学生不需要有

内疚感。

    省略登山过程,直接乘缆车也可欣赏高山的风景,不懂半导体的原理,也可操作电视观看

。因此基础差的学生在要下决心学数学时,不必要在很低的知识基础开始复习,可以从正中央

部分开始。学不好数学的人,如果认为应该要先完全了解基础,那就等于是在等待黄河被疏清

一样。

    基础是数学中最难的部分,数学学不好的人所拥有共同之处就是从基础开始学习,结果学

没几页就觉得很烦而投降了。其实他们该做的是:倾尽全力把目前所学的部分弄懂,因为只要

把这个地方弄懂,前面那些疑难之处,届时也就会自然而然地理解了。

    空降学习法,只要用跳伞的方式降落到“目前所学的地方”就好了。其道理是只要把目前

所学的部分弄清楚,前面不懂的地方也就会了解。因此,不必为没学好基础而自卑,应该利用

“空降学习法”

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